Unidad 1 Introducción
Fuentes y tipos de Fuentes para la Historia como Ciencia. El espacio local, los símbolos patrimoniales, afectivos, etc. Fotografía y objetos como herramienta de acercamiento al relato histórico y la huella del Pasado. Ej. de temática de Marzo. Significado del 8M Ayer y Hoy.
La Historia: multicausalidad, cambios y permanencias, identidad, alteridad. El problema de la objetividad, la relatividad y usos del conocimiento histórico. La Mirada de E. Hobsbawm u otros historiadores sobre el s.XX y el Mundo Actual. Mirada desde las redes, las noticias, la diversidad cultural. estos puntos se retomarán a lo largo del año.
Unidad 2. Un Nuevo Mundo luego de 1945...
La Segunda Guerra Mundial como guerra “total y masiva”.
Causas lejanas y cercanas de la 2da Guerra Mundial. Sus aracteristicas.
Enfrentamiento ideológico: Concepto de Totalitarismo, Democracia Liberal, Democracia Popular. La Memoria de los Conflictos. Ej. Uruguay: La Batalla del Río de la Plata.
La ONU Objetivos y organizacion.. La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948. Concepto de DDHH.. Genociodio. SHOA Línea de tiempo múltiple, vínculos con URUGUAY en el siglo XX retomando en este contexto el Batllismo y El Terrismo como periodos.
El Capitalismo y Socialismo como sistemas triunfantes. Definición y características básicas de cada sistema. Repaso de Conceptos: Mercado, Medios de Producción, Capital, Liberalismo Ej EEUU El American Way of Life y la Sociedad de Consumo. Marxismo. Vías para llegar al Socialismo (Revolucionaria y Reformista). Cuadro comparativo.
La Guerra Fría. Concepto y miradas diversas de la división del mundo en dos bloques. Características generales de la Guerra Fría. Etapas. Esquema del periodo. Representación del conflicto a través del estudio de un aspecto de interés (propaganda, terror nuclear, espionaje ej. Uruguay: Patria la espía del KGB., etc.).
Unidad 3 Juventudes en América 1950-80
EEUU Los Jóvenes del 50 y 60. ¿Qué rechazaban?¿Por qué se da una crisis de valores en la sociedad estadounidense?. El movimiento de los Derechos Civiles. Apoyos (Ej. Kennedy). Los Movimientos Legalistas y Separatistas. Estudio de caso (Rosa Parks, MLKing, Malcolm X) Movimientos juveniles y contracultura. Ejemplos de la rebeldía juvenil: Beatniks, Hippies, rock.
Retomamos escenarios de cambio: panorama del Tercer Mundo y la Descolonización.
América Latina y la conciencia del Subdesarrollo:
Las caraterísticas del modelo industrializador en América latina. Reformismos y populismos (estudio de caso). El rol del Estado. Cambios en la sociedad. La crisis del Modelo Industrializador y sus efectos. Las respuestas a la crisis: la vía electoral y reformista, los movimientos sociales e ideológicos en pugna. Impacto de La Revolución Cubana/ la Revolución Cultural China como alternativas a los modelos socio económicos de la época.
Uruguay en los 50 , los mitos “la Suiza de América”. El Neobatllismo. Cuadro comparativo de la evolución económica SXX. El 68 Uruguayo. Del Autoritarismo a la Dictadura. Los jóvenes, los Derechos Humanos y la memoria de la Dictadura Cívico-militar en Uruguay. Relación con las dictaduras del Cono Sur, y las problemáticas de la década de 1960 en América Latina.
La Crisis económica, política y social . Problemática de los derechos humanos. Rol de la ONU u organizaciones sociales. Salidas comparadas hacia la Democracia 1983-85. Ej Argentina, Brasil, Chile...
Unidad 4. El Mundo luego del “Derrumbamiento” 1989 Los desafíos y oportunidades de las últimas décadas (1990-2020)
Orientada a Debates para crear investigaciones y propuestas creativas para aplicar competencias varias:
Ej. profundizar sobre un personaje/proceso y su contexto, análisis de Documentales o películas, presentaciones en clase por equipos, debates e intercambios donde puedan mostrarse los temas investigados así como los productos.
ABP junto a los alumnos coordinando su realización y presentación (bibliografía, indización, planteo de Hipótesis, conclusiones, presentación formal, etc.) apoyadas por el soporte informático (videos, creación de un Diario de noticias, presentaciones, etc.)
Temas posibles:
- Las reconfiguraciones de la política internacional luego de la Guerra Fría y la caída del Muro de Berlín. Causas de la Caída del Socialismo en la URSS, relación con la Guerra de Ucrania – Rusia.
- El Mundo Multipolar del Siglo XXI. La Guerra Fría y los conflictos actuales, su impacto en Uruguay.. La ONU y su ROL. Testimonios y fotoperiodismo.
- El Islam en el contexto de la diversidad de creencias y Religiones. Fundamentalismos y Terrorismos.
- Los jóvenes y las generaciones ante los relatos del pasado, los Derechos Humanos y la memoria de la Dictadura Cívico-militar en Uruguay. Las dictaduras del Cono Sur en relación a las problemáticas de la década de 1960 en América Latina. Trabajo con fuentes orales y testimoniales. Museo de la Memoria Uruguay https://mume.montevideo.gub.uy/museo .
- Los derechos humanos a partir de los cambios en la Constitución y rol del sistema de Partidos uruguayo. Uruguay y América Latina en la Década del 90. La Crisis del 2002.
Otros temas desde el Programa oficial:
- La globalización y la era digital: desafíos (ej. discriminación, movimientos migratorios, pobreza, racismo, violencia de género, entre otros). La ciencia y la tecnologia, los cambios sociales, del mundo del trabajo y la vida cotidiana
- Los nuevos movimientos sociales: indigenismos, feminismos, LGBTQ+, entre otros. Ciudadanía y cambios sociales (en el medio rural y la ciudad).
- Los diversos centros de poder político-económico. La formación de bloques regionales en América Latina (estudio de caso).
- Problemas medioambientales a escala global y local.
- Pensamiento, artes y culturas en América latina: riqueza y variedad de expresiones en el campo y las ciudades.
BIBLIOGRAFÍA / y materiales en la WEB PARA EL ESTUDIANTE
Textos de editorial Vicens Vives Autores varios “Historia del Mundo Contemporáneo y
“Tiempo IV” ediciones españolas.
Textos de Historia de editorial Santillana, editorial Monteverde.
Amestoy B., Decia A., Di Lorenzo Lydia “Historia del Mundo actual 4” Montevideo 2008
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: App recomendada Biblioteca País.
https://www.un.org/spanish/hr/
Página de Naciones Unidas sobre Derechos Humanos
http://www.historiasiglo20.org/HM/
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